СЦЕНАРИИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАСЕДАНИЯ ШКП ОЗОШ №18

1 ЗАНЯТИЕ «УСТАВ ШКП»

Цели :

1. ознакомить учащихся с деятельностью ШКП;
2. разработать правила работы ШКП, Устав ШКП.

Задачи:

1. познакомить учащихся с понятиями «предпринимательство», «предприимчивая личность», «креативный потенциал личности»;
2. сформировать умение анализировать предлагаемые понятия.
3. развить у учащихся навыки целеполанания;
4. развить у учащихся умение работать в группах.

Оборудование:

1. Ватман (2 шт)
2. Цветные маркеры
3. Цветные мелки
4. Доска

Форма проведения: групповая дискуссия.
План занятия:

1. Организационные моменты. Выработка групповых правил и норм.
2. Дискуссия с учащимися относительно их понимания предложенных терминов. Подведение резюме.
3. Объяснение целей и задач ШКП.
4. Создание Устава ШКП.
5. Подведение итогов.

Ход занятия

1. Организационный момент. Выработка групповых правил и норм.
Приветствие учащихся.
Совместное принятие групповых правил (отключить звонки в телефоне, уважение и толерантность к участником, правило поднятой руки, уважительное отношение к ШКП во время и после заседания)

2. Дискуссия с учащимися относительно их понимания предложенных терминов. Подведение резюме.

- Что такое «предпринимательская деятельность»? (деятельность, связанная с планированием, разработкой и воплощением бизнес-идей)
- Что такое «предприимчивая личность»? (человек, обладающий креативным потенциалом, умеющий создавать и воплощать новые идеи, получать ожидаемый им результат )
- Что такое «креативный потенциал»? (такие способности человека, которые помогают придумывать новые, нестандартные, интересные идеи).
- Как помогают креативность и предприимчивость достичь успеха в жизни? (помогают создавать новые творческие идеи и воплощать их в жизни)
- От кого зависит развитие креативности и предприимчивости в человеке? (от самого человека)

3. Объяснение целей и задач ШКП.

- ШКП – это внешкольная форма деятельности учащихся типа кружка, имеющая целью развитие качеств предприимчивой личности.
- Задачи нашего Клуба:
- раскрыть творческие способности каждого участника;
- научить продуктивной работе в команде;
- научить ставить перед собой цели и воплощать их в жизнь.

4. Создание Устава ШКП.

- Ребята, как вы думаете, что необходимо для начала работы любой организации или объединения? (документы, регулирующие ее деятельность, а в нашем случае такой документ – это устав)
5.  Подведение итогов.
Обратная связь участников – с чем уходят, что нового для себя узнали. Участники определяются, хотят ли быть членами Клуба. Раздача анкет для родителей.